वस्तुनिष्ठ प्रश्न

क) जोड़ी बनाइए –

उत्तर: 

(ख) दिए गए शब्दों में से उपयुक्त शब्द चुनकर काव्य पंक्तियाँ पूर्ण कीजिए –
अपने सुख-दुख को _______ सहें हम। (चुपचाप/सहर्ष)
थके हुए के लिए _______ सदा बहे हम। (दवा की तरह/हवा की तरह)
बैठें आँखों में _______ भरने को। (आशा/आँसू)
माँ! इन नन्हें हाथों को बस यह _______ दो अपना। (प्रभार/प्रसाद)

उत्तर:
अपने सुख-दुख को चुपचाप सहें हम।
थके हुए के लिए हवा की तरह सदा बहे हम।
बैठें आँखों में आँसू भरने को।
माँ! इन नन्हें हाथों को बस यह प्रसाद दो अपना।

अति लघु उत्तरीय प्रश्न

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक-एक वाक्य में लिखिए –

(क) कवि अपनी मुट्ठी में क्या बाँधना चाहता है?
उत्तर: कवि अपनी मुट्ठी में तकदीरें बाँधना चाहता है।

(ख) हम सीना तानकर किस प्रकार खड़े हों?
उत्तर: हम सीना तानकर
पर्वत-से खड़े हों।

(ग) कवि नन्हें हाथों में किस प्रसाद को चाहता है?
उत्तर: कवि नन्हें हाथों में माँ का प्रसाद चाहता है।

(घ) इस कविता में ‘माँ’ का संबोधन किसके लिए है?
उत्तर: इस कविता में ‘माँ’ का संबोधन ईश्वर के लिए है।

लघु उत्तरीय प्रश्न

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर तीन से पाँच वाक्यों में लिखिए –

(क) कवि माँ से क्या-क्या प्रार्थना करता है?
उत्तर: कवि माँ से प्रार्थना करता है कि वह तन, मन और बुद्धि से बड़ा और सशक्त हो। वह चाहता है कि वह पर्वत-सा ऊँचा और मजबूत हो, कठिन कार्यों को पूरा करने की शक्ति पाए। कवि यह भी प्रार्थना करता है कि वह मुसीबतों को दूर कर सके और तकदीर को अपने नियंत्रण में रखे। इसके अलावा, वह नन्हें हाथों को ऐसा प्रसाद माँगता है जिससे असंभव लगने वाले सपने साकार हो सकें।

(ख) ‘सावन से घिर आएँ’ का क्या तात्पर्य है?
उत्तर: ‘सावन से घिर आएँ’ का तात्पर्य है कि प्यासे लोगों को देखकर हमारी करुणा और उदारता सावन की तरह बरसने लगे। यह दर्शाता है कि हमें दूसरों की मदद के लिए तत्पर और उत्साहित होना चाहिए। जैसे सावन वर्षा लाता है, वैसे ही हम दूसरों के लिए सहायता और स्नेह लेकर आएँ।

(ग) कवि नन्हें हाथों को कहाँ तक पहुँचाना चाहता है?
उत्तर: कवि नन्हें हाथों को उन लक्ष्यों तक पहुँचाना चाहता है जिन्हें लोग सपना कहते हैं। वह चाहता है कि ये हाथ असंभव लगने वाले लक्ष्यों को भी साकार कर सकें। यह कविता प्रेरणा देती है कि मेहनत और विश्वास से बड़े सपने पूरे किए जा सकते हैं।

(घ) इस कविता का भावार्थ लिखिए।
उत्तर: इस कविता में कवि ईश्वर (माँ) से प्रार्थना करता है कि वह शारीरिक, मानसिक और बौद्धिक रूप से सशक्त हो। वह चाहता है कि वह कठिनाइयों को दूर करने की शक्ति पाए और अपने भाग्य को नियंत्रित कर सके। कवि दूसरों के दुखों को कम करने और जरूरतमंदों की मदद करने की इच्छा रखता है। वह अपने नन्हें हाथों से असंभव लगने वाले सपनों को साकार करने की प्रेरणा माँगता है।

भाषा की बात

1. निम्नलिखित शब्दों के सही उच्चारण कीजिए –

बुद्धि, आँधी, मुसीबत, तकबीर, लौ, अँधियारे

उत्तर:

• बुद्धि: बुद-धि
• आँधी: आँ-धी
• मुसीबत: मु-सी-बत
• तकबीर: तक़-दीर
• लौ: लौ
• अँधियारे: अँ-धि-या-रे

2. निम्नलिखित शब्दों की वर्तनी शुद्ध कीजिए –

साबुन, बुद्धि, प्रसाद, सदा, पर्वत, प्यासे

उत्तर:

• साबुन: सावन
• बुद्धि: बुद्धि (सही है)
• प्रसाद: प्रसाद (सही है)
• सदा: सदा (सही है)
• पर्वत: पर्वत (सही है)
• प्यासे: प्यासे (सही है)

3. निम्नलिखित शब्दों के दो-दो पर्यायवाची शब्द लिखिए –

पर्वत, सिर, सागर, हवा, धरती, आँख

उत्तर:

• पर्वत: पहाड़, गिरि
• सिर: मस्तक, शीश
• सागर: समुद्र, सिन्धु
• हवा: वायु, पवन
• धरती: पृथ्वी, भूमि
• आँख: नेत्र, नयन

4. निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द लिखिए –

ऊँचा, कठिन, अँधियारा, सुख, बड़े, बिखराना

उत्तर:

• ऊँचा: नीचा
• कठिन: आसान
• अँधियारा: उजाला
• सुख: दुख
• बड़े: छोटे

. बिखराना: एकत्र करना

अब करने की बारी

1. माँ की प्रार्थना से संबंधित हिंदी, संस्कृत या अन्य भाषा के गीत याद कीजिए।

2. ‘सावन उल्लास का महीना है।’ ऐसे ही उल्लास भरने वाले अन्य महीनों की जानकारी प्राप्त कीजिए।

3. सपनों को साकार बनाने वाले महापुरुषों की प्रेरक कथाओं का संग्रह कीजिए।

उत्तर:

1. माँ की प्रार्थना से संबंधित गीत विद्यार्थी हिंदी, संस्कृत या अपनी मातृभाषा में माँ (ईश्वर या माता) की प्रार्थना से संबंधित कोई गीत याद कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, हिंदी में “तू ही माता, तू ही पिता है” या संस्कृत में “या देवी सर्वभूतेषु” जैसे भक्ति गीत याद किए जा सकते हैं। कक्षा में इन गीतों को गाकर या सुनाकर चर्चा की जा सकती है।

2. उल्लास भरने वाले अन्य महीनों की जानकारी सावन की तरह अन्य महीने जो उल्लास लाते हैं, उनकी जानकारी एकत्र की जा सकती है। उदाहरण:

• फाल्गुन: होली का त्योहार इस महीने में आता है, जो रंगों और खुशी का प्रतीक है।
• कार्तिक: दीपावली का त्योहार इस महीने में मनाया जाता है, जो रोशनी और उत्साह का प्रतीक है। विद्यार्थी इन महीनों के त्योहारों और उनकी विशेषताओं के बारे में जानकारी लिख सकते हैं।

3. सपनों को साकार बनाने वाले महापुरुषों की प्रेरक कथाएँ विद्यार्थी उन महापुरुषों की कहानियाँ एकत्र कर सकते हैं जिन्होंने अपने सपनों को साकार किया। उदाहरण:

• डॉ. ए.पी.जे. अब्दुल कलाम: एक साधारण परिवार से भारत के मिसाइल मैन और राष्ट्रपति बने।
• महात्मा गांधी: अहिंसा के मार्ग से भारत को स्वतंत्रता दिलाने का सपना साकार किया। विद्यार्थी इनके जीवन से प्रेरक प्रसंगों को नोटबुक में लिखकर कक्षा में साझा कर सकते हैं।