STUDY EDUCATION - MP Board Solutions

NCERT Class 7 Science Chapter 12 हमारा पर्यावरण Solutions आइए , और अधिक सीखें 1. चित्र 12.17 में पृथ्वी के एक घूर्णन के दौरान उत्तरी ध्रुव और दक्षिणी ध्रुव पर सूर्य का प्रकाश कितने-कितने घंटे रहता है? उत्तर: उत्तरी ध्रुव और दक्षिणी ध्रुव पर सूर्य का प्रकाश 6 माह तक रहता है। 2.रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए – (i) तारे ___ दिशा में उदित होते हैं और ___ दिशा में अस्त होते हैं। (ii) दिन और रात पृथ्वी के ___ के कारण होते हैं। (iii) जब चंद्रमा हमारी दृष्टि के सामने सूर्य को पूरी तरह ढक कर लेता है तो यह ___ सूर्य-ग्रहण कहलाती है। उत्तर: (i) तारे पूर्व दिशा में उदित होते हैं और पश्चिम दिशा में अस्त होते हैं। (ii) दिन और रात पृथ्वी के घूर्णन के कारण होते हैं। (iii) जब चंद्रमा हमारी दृष्टि के सामने सूर्य को पूरी तरह ढक कर लेता है तो यह पूर्ण सूर्य-ग्रहण कहलाती है। 3.बताइए, निम्नलिखित कथन सत्य है अथवा असत्य – (i) जब सूर्य पृथ्वी और चंद्रमा के बीच आता है तो सूर्य-ग्रहण होता है। (ii) गुजरात में सूर्योदय झारखंड से पहले होता है। (iii) चेन्नई में सबसे लंबा दिन ग्रीष्म अयनांत में होता है। (iv) ह...

NCERT Class 7 Science Chapter 11 पृथ्वी, चंद्रमा और सूर्य Solutions आइए , और अधिक सीखें 1. निम्नलिखित पिंडों में से कौन-से पिंड दीप्त पिंड हैं? मंगल ग्रह, चंद्रमा, ध्रुव तारा, सूर्य, शुक्र ग्रह तथा दर्पण उत्तर: दीप्त पिंड: सूर्य, ध्रुव तारा अदीप्त पिंड: मंगल ग्रह, चंद्रमा, शुक्र ग्रह, दर्पण  2.स्तंभ ‘I’ में दिए गए पदों का मिलान स्तंभ ‘II’ में दिए गए सही वाक्यांशों से कीजिए। उत्तर: स्तंभ I स्तंभ II सूचीछिद्र कैमरा व्युत्क्रमित प्रतिबिंब बनता है। अपारदर्शी वस्तु प्रकाश पूर्णतः अवरुद्ध करती है। पारदर्शी वस्तु प्रकाश लगभग पूर्णतः संचारित होता है। छाया वस्तु के पीछे बना गहरा काला क्षेत्र।  3.साहिल, रेखा, पैट्रिक और कासिमा चित्र 11.16 में दर्शाए गए पाइप से मोमबत्ती की लौ को देखने का प्रयास कर रहे हैं। इनमें से कौन लौ देख पाएगा? उत्तर: साहिल और पैट्रिक लौ देख पाएंगे।  4.चित्र 11.17 में दर्शाए गए प्रतिबिंबों को देखिए और बालक की छाया को दर्शाने वाले सही चित्र का चयन कीजिए। उत्तर: सही चित्र: (क)  5. चित्र 11.18 में दर्शाया गया है कि एक स्थिर टॉर्च के सामने रखी गेंद की छा...

NCERT Class 7 Science Chapter 10 पौधों में जल तथा पोषक तत्वों का परिवहन Solutions आइए , और अधिक सीखें 1: निम्नलिखित तालिका को पूरा कीजिए – उत्तर:- क्र.सं. विशेषता प्रकाश संश्लेषण श्वसन 1. कच्चा माल कार्बन डाइऑक्साइड, जल ग्लूकोस, ऑक्सीजन 2. उत्पाद ग्लूकोस, ऑक्सीजन कार्बन डाइऑक्साइड, जल, ऊर्जा 3. शब्द समीकरण कार्बन डाइऑक्साइड + जल → ग्लूकोस + ऑक्सीजन ग्लूकोस + ऑक्सीजन → कार्बन डाइऑक्साइड + जल + ऊर्जा 4. महत्त्व भोजन का निर्माण, ऊर्जा प्रदान करना ऊर्जा का उत्पादन, वृद्धि और विकास के लिए  2.ऐसी परिस्थिति की कल्पना कीजिए जहाँ पृथ्वी पर प्रकाश संश्लेषण करने वाले सभी जीव विलुप्त हो गए हैं। सजीवों पर इसका क्या प्रभाव होगा? उत्तर:- यदि प्रकाश संश्लेषण करने वाले सभी जीव विलुप्त हो जाएँ, तो भोजन और ऑक्सीजन का उत्पादन रुक जाएगा। इससे जंतुओं और अन्य सजीवों को भोजन और श्वसन के लिए ऑक्सीजन की कमी हो जाएगी, जिससे उनका अस्तित्व खतरे में पड़ जाएगा। 3.आलू का एक टुकड़ा आयोडीन विलयन से परीक्षण करने पर मंड की उपस्थिति दर्शाता है। आलू में मंड कहाँ से आता है? पौधे में भोजन का संश्लेषण कहाँ पर होता है ...

NCERT Class 7 Science Chapter 9 जीवों में प्रक्रियाएँ Solutions आइए , और अधिक सीखें 1. रिक्त बक्सों को उपयुक्त भागों से भर कर आहार नाल के द्वारा भोजन की यात्रा को पूरा कीजिए। भोजन → मुख → ________________ → आमाशय → ___________ → ________________ → गुदा उ त्तर: भोजन → मुख → ग्रासनली → आमाशय → क्षुद्रांत्र → बृहदांत्र → गुदा 2. साहिल ने परखनली ‘क’ में रोटी के कुछ टुकड़े डाले। नेहा ने परखनली ‘ख’ में रोटी के टुकड़ों को चबा कर डाला और संतुष्टि ने परखनली ‘ग’ में उबले हुए आलू मसल कर डाले। उन सभी ने क्रमशः परखनली ‘क’, ‘ख’ और ‘ग’ में आयोडीन विलयन की कुछ बूँदें डालीं। उनके क्या अवलोकन होंगे? कारण बताइए। उत्तर: परखनली ‘क’ में रोटी के टुकड़ों का रंग आयोडीन डालने पर नीला-काला हो जाएगा, क्योंकि रोटी में मंड (कार्बोहाइड्रेट) मौजूद है, जो आयोडीन के साथ प्रतिक्रिया करता है। परखनली ‘ख’ में चबाई गई रोटी का रंग परिवर्तित नहीं होगा या बहुत हल्का नीला-काला होगा, क्योंकि लार ने मंड को शर्करा में विघटित कर दिया है। परखनली ‘ग’ में उबले हुए आलू का रंग भी नीला-काला हो जाएगा, क्योंकि आलू में भी मंड मौजूद ह...

NCERT Class 7 Science Chapter 8 समय एवं गति का मापन Solutions आइए , और अधिक सीखें 1. उस कार की चाल का परिकलन कीजिए जो 10 सेकंड में 150 मीटर चलती है। अपने उत्तर को km/h में व्यक्त कीजिए। उत्तर: चाल = दूरी ÷ समय = 150 ÷ 10 = 15 m/s अब m/s को km/h में बदलते हैं: 15 × (18 ÷ 5) = 54 km/h 2. एक धावक 50 सेकंड में 400 मीटर की दूरी तय करता है। कोई दूसरा धावक यही दूरी 45 सेकंड में पूरी करता है। किसकी चाल अधिक है और कितनी अधिक है? उत्तर: पहला धावक = 400 ÷ 50 = 8 m/s दूसरा धावक = 400 ÷ 45 = 8.9 m/s अतः दूसरे धावक की चाल अधिक है और यह 0.9 m/s अधिक है। 3. एक रेलगाड़ी 25 m/s की चाल से चलती है और 360 km की दूरी तय करती है। इसे यह दूरी तय करने में कितना समय लगता है? उत्तर: दूरी = 360 km = 360000 m चाल = 25 m/s समय = दूरी ÷ चाल= 360000 ÷ 25 = 14400 s = 240 मिनट = 4 घंटे 4. कोई रेलगाड़ी 3 घंटे में 180 km की दूरी तय करती है। इसकी चाल का परिकलन कीजिए – (i) km/h में (ii) m/s में (iii) यदि रेलगाड़ी अपनी संपूर्ण यात्रा में समान चाल बनाए रखती है तो 4 घंटे में यह कितनी दूरी तय करेगी? उत्तर: (i) चाल = 180 ÷ ...

NCERT Class 7 Science Chapter 7 प्रकृति में ऊष्मा का स्थानांतरण Solutions 1. प्रत्येक के लिए एक सही विकल्प चुनिए- (i) आपके पिताजी ने एक सॉसपैन खरीदा जो दो भिन्न पदार्थों (क) एवं (ख) से बना है, जैसा कि चित्र 7.14 में दर्शाया गया। पदार्थ (क) और (ख) के निम्नलिखित गुणधर्म हैं- (क) ‘क’ और ‘ख’ दोनों ऊष्मा के सुचालक हैं। (ख) ‘क’ और ‘ख’ दोनों ऊष्मा के कुचालक हैं। (ग) ‘क’ ऊष्मा का सुचालक है और ‘ख’ कुचालक है। (घ) ‘क’ ऊष्मा का कुचालक है और ‘ख’ सुचालक है। उत्तर: (ग) ‘क’ ऊष्मा का सुचालक है और ‘ख’ कुचालक है। (ii) चित्र 7.15 में दर्शाया अनुसार मोम के साथ एक धातु पट्टी पर पिनों को चिपकाया जाता है और एक जलती हुई मोमबत्ती पट्टी के नीचे रखी जाती है। निम्नलिखित में – धातु-पट्टी से क्या घटित होगा? (क) सभी पिन लगभग समान समय पर गिरेंगी। (ख) पिन 1 और 2 पिन 3 और 4 से पहले गिरेंगी। (ग) पिन 1 और 2, पिन 3 और 4 से बाद में गिरेंगी। (घ) पिन 2 और 3 लगभग समान समय पर गिरेंगी। उत्तर: (ख) पिन 1 और 2 पिन 3 और 4 से पहले गिरेंगी। (iii) एक धूम्र-संसूचक यंत्र वह यंत्र है जो धुएँ का पता लगाता है और अलार्म बजा देता है। मान ली...